PDF; Complexidade da formação de professores: saberes teóricos e saberes práticos

Complexidade da formação de professores: saberes teóricos e saberes práticos

COMPLEXIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

discorre sobre a formação de professores na perspectiva da teoria da complexidade de Morin. Partindo da abordagem qualitativa, utilizando como instrumento a pesquisa bibliográfica, a qual possibilitou a articulação entre a teoria da complexidade de Morin e as Diretrizes

plexidade da formacao de professores (FINAL)

COMPLEXIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES 113 MUNHOZ, D. Inquietações com a prática pedagógica e for mação contínua para professores. In: BUENO, B. O. et al. A vida e o ofício dos professores: formação contínua, auto biograﬁ a e pesquisa em colaboração. São Paulo: Escrituras, 1998, p.111 17. NÓVOA, A. (Org).

[LIVRO Resenha] plexidade da formação de professores

Este livro de Marilda da Silva dá conta de apresentar os resultados das pesquisas e reflexões realizadas, ao longo da decada de 1990, referentes a formação de professores e a construção de seus saberes profissionais; e a especificidade da conjunção teoria prática que ocorre durante a formação docente 1.Privilegiando, como aporte teórico, os estudos realizados sobre e a partir das ...

SabereS teóricoS e SabereS práticoS

COMPLEXIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES 13 tem pontuado que, nos estudos da história da educação sob a perspectiva do gênero, a história oral tem se constituído em um referencial importante e promissor. Nessa linha mostra que a socióloga Isabelle Bertaux Wiame, em seu interessante artigo intitulado “Jours paisibles à Sèvres: la

plexidade da formação de professores

COMPLEXIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES 31 Por dizer assim, Pérez Gómez (1992, p.110, grifo nos so) propõe um novo modelo de formação de professores, uma parceria entre universidade e “escolas de desenvolvi mento proﬁssional”, visando a ﬁgura do supervisor ou tu tor universitário experiente e comprometido com o ensino ...